中学校・高等学校における地歴科の教育目的・教育内容・教育方法についての各論。指導案の書き方, 模擬授業等, 実践的展開を試みる。
※以下、「(1)」は社会科地理歴史科教育法I未履修者（6名程度を想定）、「(2) 」は社会科地理歴史科教育法I既修者（6名程度を想定）向け。
・(1)指定された過去の実践を再現する模擬授業をおこなう。アレンジしてもよい。第4・5・6回の模擬授業のテーマ(下記ア-カ)から各自が1つ選び、模擬授業（40分程度）を行う。受講希望者は模擬授業をしてみたいテーマを複数考えておくこと。
・(2)第7・8・9回の模擬授業のテーマ（下記a-d）から１つ選び、現行の日本史・世界史A/Bまたは「歴史総合」「地理総合」に基づいた授業案を作成し、45分程度の模擬授業をおこなう。受講希望者は模擬授業をしてみたいテーマを複数考えておくこと。講義やAL（アクティブ・ラーニング）を取り入れた授業を計画し、主体的・対話的で深い学びの実現を目指す。
・(1)(2)共に模擬授業の後、授業の目的・内容・方法や教員の資質をめぐるディスカッションをおこない、講師が解説する。模擬授業を受けた者は毎回感想・批評を提出。